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王艳丽，师昌绪学校初中部英语教师，徐水区优秀教师，徐水区千佳教师，徐水区骨干教师，本科学历，毕业于河北师范大学英语教育专业，自2000年8月毕业至今，一直工作在教育一线，拥有丰富的班主任教育经历和经验。她热爱教育事业，热衷于钻研教育教学方法，始终秉承为人师表、教书育人的教育情怀，对教育充满敬畏之心，工作上兢兢业业、踏实求索。
一、 敬畏生命，坚守初心
王艳丽一直以高标准来要求自己，思想上进，工作责任心强。她时刻牢记自己是一位光荣的人民教师，明白教师肩上担负的“责任”和“使命”，在不断自省中成长和提升自己。教育的对象是学生，她敬畏着生命的成长和蜕变，深刻意识到作为教师的自己对学生有着巨大的影响，而这影响的意义可能是一个孩子的终身发展。因此，她恪尽职守、严于律己，坚持用“爱”去谱写生命之歌。
从教二十余年，她始终保持着爱的初心、善良之心、敬畏生命之心，认真对待每一个学生，细心呵护每一颗心灵，坚持用自己的言行去影响孩子，对他们给予积极的价值引导。她怀着感恩之心与孩子们相处，以德施教，点点滴滴融进教育教学的日常工作中去，深受学生们的喜爱。
二、踏实求索，与时俱进
从教以来，王艳丽一直坚持学习，因为她知道，选择了教育就是选择了终身学习之路，就是要与时俱进，不断更新自己的教育理念。随着英语课程的不断改革，她紧紧围绕“立德树人”和“学科核心素养”开展教学，坚持“以学生为主体，以学生发展为根本，为党育人、为国育才”的理念，不敢有丝毫懈怠。随着新型教师观和学生观的倡导，她看到了心理学在教育教学中的应用和价值。2019年自学并获得了中科院心理研究所颁发的心理咨询培训合格证书，为更好地了解学生打开了一扇窗。
三、守教育之责，行育人之道
王艳丽深知，课堂是她践行育人价值的最重要场域，但它是一个复杂的、动态的、生成的系统，一次课堂教学的追求永远没有“最好”，只有“最优”。多年来，她坚持学习、实践、反思，收获和成长很多，多次获初中英语学科质量调研检测优胜奖，中考英语一等奖等。2018年以来连续三年获得政府嘉奖。2019年5月获“徐水区百名向上向善好青年”荣誉称号。2019年6月年获保定市中小学青年教师教学竞赛中学英语组二等奖。2020年加入了初中英语徐辉名师工作室，积极承担了“送教下乡”公开课展示工作。2020年12月荣获“一师一优课”网上晒课活动区级一等奖，《How was your school trip?》被评为保定市一等优质课。2020年徐水区第七届中小学教学改革群体评优活动中获中学英语学科优质课一等奖。2021年第四届教育年会上，她的课被推选为全区课改优质课并进行现场展示。她将多年的教育教学经历、经验和思考撰写成论文，多次发表在国家级和省级刊物上。同时，为了更好地精进自己，钻研业务，向研究型教师发展，她积极参与课题研究。其中，她参与的《初中英语新课标词汇有效学习策略研究》课题研究成果荣获保定市优秀教育科研成果一等奖，河北省教学成果三等奖。2020年，她主持的课题《积极心理学解决初中生英语作业障碍的研究》也在2021年成功结题。
作为一名拥有20余年教龄的教师，她在教育教学实践中，始终坚守自己的责任和担当。为了更好培养人才，她做了很多努力和尝试，这其中有成功的喜悦，也有不尽如人意的失落；有对理论的困惑，也有对实践的迷茫。但是，无论结果如何，她一直享受着“为人师”的快乐，不断学习和思考，勇于探索和实践，以积极的心态育人。在新课改的要求下，她不仅提升观念的认识，更加注重外化的教学行为，无论是专业化的行动策略还是个性化的教育智慧，都在随时反思更新，引领教学的改进。“水顺其势成就其昌，海纳百川乃成其大”，她遵循教育教学规律，敢于思考、敢于创新，以更高的标准要求自己，汲取更多更丰富的经验并落地践行，为学生的终身发展努力贡献着自己的一份力量。
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