|
间苗除草、施肥浇水、烹饪制作……近日，望都县双庙小学的劳动实践基地里欢声笑语，该校三年级的孩子们在教师的指导下参加劳动实践活动，在劳动中体验成长的欢乐与幸福。
为让学生从小养成热爱劳动、爱惜粮食的良好习惯，不断提高劳动素养，双庙小学将劳动课程纳入校本课程，在教学楼后开辟了一块菜地，分给1-6年级的学生打理。学校每学期根据季节，组织学生种植不同的农作物，并向他们宣传劳动知识、开展知识讲座、传授种菜技巧。平时闲暇时，学生们三五成群，或提着水桶浇水，或拿着锄头锄地，扎进基地开展劳动。农作物成熟后，还让学生利用自己种植出的蔬菜当原材料，烹饪制作出美味菜肴，将理论课堂习得的日常生活劳动知识，转化为生活劳动技能。如今，劳动实践课程已成为该校校本课程中的重要组成部分，成为孩子们最喜欢的课程之一。
该学校教师王媛表示，建好、用好劳动时间教育基地，不仅是劳动教育发挥树德、增智、健体、育美作用的有效载体，更是给学生提供最真切劳动体验的场地保障。
在跟土地的零距离接触中，培养了学生的动手能力和勤俭节约的优良品格，享受了劳动过程、收获劳动带来的乐趣，让他们从心里萌发出对大自然的热爱之情。
据了解，望都县在大力建设劳动实践教育基地，把劳动课搬到田间地头的同时，还加强教育实践的拓展延伸，让劳动教育与学科教学协同发展，全面丰富劳动课教学内容。目前，全县37所中小学全部因地制宜建设了劳动实践教育基地，实现了基地建设全覆盖，3.4万余名中小学生从中受益。
|
