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教学常规是提升教学质量的核心抓手。 为进一步规范学校教学管理，落实新课程标准要求，提升教师教学业务水平，保障教学工作有序、高效开展，全面提高教育教学质量，安平县第三实验小学于11月20日开展全校教学常规专项检查，校领导牵头、教务处联合各学科教研组长组成检查组，对1-6年级各学科教案、反思、听评课、作业等环节进行全面核查。
“教”而有方 有“备”而来
凡事预则立，不预则废。教案是教学的蓝图，是提高教学质量的前提和基础，是让“双减”政策真正落地的有力保证。老师们能在新课标理念的指导下认真备课，教案书写规范美观，教学流程层次清晰、环节完整，教学重难点把握准确到位，注重教学评一体化。教学反思书写及时，真实具体。
精耕细“作” “业”精于勤
作业作为课堂教学的延伸，是学生学习态度的直接体现，也是教师教学反馈的重要依据。学生作业干净整洁，教师批阅及时，纠错规范，尤其是老师多元化的等级评价，激发了学生的学习兴趣，提高了作业完成质量。此外，教师们能及时进行作业批改和学生辅导情况的记录，细致、认真地做好教育教学的每一个环节。
此次检查为教学工作“体检把脉”，后续学校将跟踪整改、开展“回头看”，以常态化检查推动教学常规落地。全体教师将查漏补缺、精益求精，全力提升教学质量，护航学生成长。
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